Au regard des évolutions législatives et réglementaires, et face à un environnement du travail en évolution constante, les entreprises repensent l’apprentissage et la formation professionnelle. Mesurant bien les limites de certaines démarches traditionnelles de formation, elles recherchent les conditions les plus favorables à l’acquisition et à la transmission des compétences,
Le travail engagé au sein du Réseau Anact, avec des partenaires externes, confirme cette nécessité de former autrement, notamment grâce à des apprentissages directement en lien avec l’organisation ou avec le travail.
Plusieurs entreprises mènent déjà des expériences innovantes. Elles conçoivent et mettent en oeuvre des dispositifs de formation intégrés au travail, s’appuient sur des démarches de validation des acquis de l’expérience (VAE), ou bien encore de formations ouvertes et à distances (FOAD).
Au-delà, la mise en œuvre de la réforme de la formation professionnelle doit conduire à l’ouverture d’espace de négociation pour articuler les enjeux individuels et les enjeux de l’entreprise, elle doit contribuer à rapprocher le travail et la formation.
La capacité d’une organisation à développer, maintenir et transmettre ses compétences est un facteur de performance et un avantage concurrentiel déterminant.
3 PR : Performance, Parcours Professionnels et Reconnaissance
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Mobilité Professionnelle
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- DARES : PARCOURS PROFESSIONNELS ET ETAT DE SANTE
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VAE collective
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Sites :
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